Analisis KD Matematika kelas 1

Menganalisis materi KD Matematika Kurikulum 2013 Kelas 1 dan 2

Analsis KD  Muatan Matematika
	Kelas 1
KI	KD	Materi Matematika
3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.	3.4 Mengenal konsep perbandingan dan skala	Membilang maju dan membilang mundur
	3.6 Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan	Pengubinan
	3.7 Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)	Pola barisan (bangun datar)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia	4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka	Pecahan(mata uang)
	4.9 Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya	Data kategori, grafik konkrit/picktograf
	4.10 Menyajikan relasi dalam koordinat dan grafik	Grafik konkrit dan picktograf
Kelas 2
3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain	3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana	Nilai tempat blok dienes
	3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian	Perkalian Pembagian (s.d 100)
	3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola	Kesamaan dua ekspresi (penjumlahan dan pengurangan)
	3.7 Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan	Garis lurus, ruas garis dan sinar garis
	3.9 Memahami konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel	Geometri/bangun datar dan ruang
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia	4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban	Baris bilangan
	4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka	Aturan pembulatan
	4.3 Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi	Operasi hitung campuran
	4.8 Menggambar denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin	Baris bilangan
	4.9 Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya	Data ketgorikal dan distrik